本文转自：新华日报

□ 本报记者 叶 真

在海拔超3000米的青海高原地区，冬日的阳光斜斜地洒进教室一角。一位支教憨厚正在整理班级的典籍角。夹在书中的一张张卡片上，纪录着这本书被借阅过的次数，甚而还有孩子们纪录的读后感……这些骨子，被镜头静静纪录。

这是扬州大学“高原上的念书声”公益直播中的和善画面。从1月4日运转的2场直播，短短数小时，点赞突破1.5万。

这场和善行径的起始，源于两个月前一条朴素的一又友圈。“憨厚，我一直没拿到那本书，它总在被传阅。”两个月前，扬州大学第25届讨论生支教团成员伏嵩伟在支教日志中写下这句话，并唾手发布在一又友圈。他未始思到，这句肤浅的普通纪录，却开启了一场和善用功。

2025年9月，伏嵩伟来到青海的一所学校支教。他发现，这所地处偏远的乡村塾校，课外读物稀缺。“孩子们对学问的渴慕远超思象，尤其是文体类、科普类竹素，险些一借出就被‘抢’空。”发现孩子们对竹素的渴慕后，他们自筹资金，为孩子们购置了一批典籍。

跟着一又友圈被不休转发，来自江苏、北京、广东、四川等地的爱心赶快会聚：一册本竹素打包寄出，跋涉沉抵达高原校园。越来越多的东谈主留言琢磨：“我思给孩子们寄点书，不错吗？”短短两个月，捐赠典籍累计达200余本，加上支教团队自购部分，两个小小的典籍角在学校教室悄然成形。

“每一册书皆登记在册，通过特制借阅卡有序流转。”伏嵩伟说，典籍角的建筑，不仅丰富了孩子们的课余糊口，更成为纠合高原与外部寰球的一扇窗。

“咱们能不可作念点不相通的？”看到支教同学共享的像片和笔墨，该校新闻与传媒学院“放弃一播”团队成员们强劲到：用咱们的专科，不错让更多东谈主的确“走进”这片远处却闪亮的课堂。

本年1月，一支四东谈主摄制组带着开采奔赴青海，与支教团共同筹谋“高原上的念书声”公益直播。镜头里，年青的支教憨厚们讲演他们和孩子们的梦思；屏幕外，不雅众通常互动：“你们最可爱哪本书？”“长大后思作念什么？”直播轻松了空间的截至，让远方的包涵变得的确可触。

直播已毕后，和善仍在接续。多家社会组织主动关连团队，但愿捏续撑捏当地讲解发展，当今，支教团队依然又收到了来自直播粉丝的100余本竹素。

这场对于爱与成长的芳华用功欧洲杯体育，仍在接续。